Desde un comienzo opinaba que no tenía un esquema o idea de lo que encontraría en las prácticas, pero con el transcurso de las prácticas me di cuenta que si que poseía una idea o ideal de profesional educador, una idea personal de una persona transgresora, dinámica, innovadora, con un compromiso personal hacia una formación continua.

He observado la complejidad de la tarea como educador en ocasiones se ve limitada por la gestión de la entidad o por una organización interna, a la cual es necesario amoldarse si uno quiere tener un trabajo, poco remunerado y con un reconocimiento precario por parte del resto de profesionales, en donde la competitividad o que sus funciones se solapan. Que la actividad es una demostración mínima de todo el trabajo organizativo y planificado que se realiza. Y algo sumamente importante para llevar a cabo las actividades seria la re- lectura de los objetivos de esa actividad para realmente ceñirse y dirigir al cumplimiento de los mismos.

Otra mala noticia es que otra señora del mismo grupo se encuentra mal, muy mal, y esta persona es especial fue con la primera residente con la que hable y siempre me contaba su vida como fue que nació con siete meses y que gracias a una hermana que no quiso abandonarla como hicieron sus padres sobrevivió, recuerda los bombardeos de Barcelona y el hambre que paso; Además físicamente es de esas personas de tercera edad bonitas como una abuela de retrato su pelo blanco, unos ojos azules cristalinos, y una piel marcada por los años y lo mejor su sonrisa; siempre transmitiendo bienestar. Su risa en las sesiones de músicoterapia contagian, además se sabe las habaneras como la mejor.

En cambio hoy he visto una cara de dolor y desgano, su estado es muy deteriorado y puede que la cama empeore aun mas la percepción de su situación son 92 años y nunca ha necesitado ayudas lleva un bastón que le regalo su familia pero su movilidad es optima, es para verla. No quise despedirme de ella tampoco, le alegro mi visita pero no pude estar mucho rato dado que se esfuerza y es peor para ella, le di dos besos y me regalo una sonrisa, creo que fue lo mejor en esa situación.

Me duele, y no puedo evitar sentirme triste, hoy no puedo concluir mi blog lo dejo para otro día.

La semana estaba programada de una manera especial dado la festividad de Sant Jordi, se habían propuesto mas actividades de las usuales.

Se expuso la obra de teatro, la obra fue ensayada desde principios de año y había llegado el momento de mostrarla al resto de residentes y algunos familiares, como la Educadora no estaba me dieron un pequeño papel en la obra, de esta manera podía apoyar a los usuarios mientras estos llevaban a cabo su papel, la obra fue un éxito y mis nervios bajo control, se dedico tres horas a la preparación de la obra supuso mucho esfuerzo y lo realmente positivo fue la implicación de todos los profesionales de la residencia que nos apoyaron y acondicionaron un pequeño escenario improvisado, es de gran importancia la buena disponibilidad de todos dado que construyen un ambiente estimulador y acogedor para todos.

Esta vez si que dinamice la sesión!! Me encontré calmada dado que estaba segura por que había realizado una planificación tenia la música y las actividades a realizar, pero en la intervención hubo dificultades, al ser un grupo heterogéneo, tanto en capacidades sensoriales, como cognitivas, la música a pesar que estaba al máximo de volumen no todos la escucharon y los movimientos coordinados para algunos participantes era de gran dificultad dado su deterioro cognoscitivo, no es que estos hechos fueran nuevos en la intervención dado que es una actividad semanal con el mismo grupo y que he presenciado y participado, pero esta vez era responsabilidad mía el llevar a cabo la sesión por tanto aporte alguna modificación que creía conveniente; pero no hubo cambios por lo que me sentí frustrada y desilusionada esperaba poder introducir algún cambio favorecedor, pero no fue así.

La educadora social fue un apoyo en la sesión sentí que acompañaba la intervención y me guiaba en como elevar mas la vos para que todos pudieran escucharme, me sentí cómoda gracias a como actuó ella en la sesión.

La educadora social me ha ofrecido que intervenga en la actividad de musicoterapia para la dinamización y puesta en escena. Próximamente contare que tal me a ido, ¿alguna propuesta?

¿Que hacer cuando nos disponemos a intervenir con una persona que padece afasia?

Tuve la oportunidad de participar en una actividad de estimulación cognitiva individual, la cual lleve a cabo sola, la afasia es un trastorno del lenguaje donde la persona no entiende el significado de las palabras pero si el tono y los gestos que acompañan a la comunicación, además esta persona solo llega a articular una palabra sin significado en nuestro lenguaje pero tiene una intención comunicativa.

En un momento de la actividad esta persona intentaba comunicar algo lo cual no lo pude entender y sentimientos de frustración e impotencia me abordaron, pedí ayuda a la educadora y ésta tampoco supo la intención que tenia, luego de largo tiempo de intervenir, intentando entender, opto por dejarla y la usuaria se quedo en una mesa intentando decir aquello que no podíamos entender.